El País Ágata A. Timón
“Lo primero es analizar bien la situación e identificar sus causas. ¿Por qué las matemáticas siguen siendo una asignatura hueso para los estudiantes? Onofre Monzó, presidente desde 2013 de la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas, describe una situación desigual en la docencia española.”(more)